Perlukah Tes Prestasi?

 Perlukah Tes Prestasi?

Dalam kesempatan kali ini saya akan mengeluarkan pendapat mengenai perlu atau tidaknya tes pretasi itu. Sebelum menjawab mari kita ketahui dahulu apa sih tes prestasi itu?

Menurut Benyamin S Bloom (Azwar, 2003), tes Prestasi Belajar adalah salah satu alat ukur hasil belajar yang dapat mencakup semua kawasan tujuan pendidikan seperti kawasan kognitif, afektif, psikomotorik.
Menurut Cronbach 1970 (Azwar, 2003), tes Prestasi Belajar disusun secara terencana untuk mengungkap apa yang oleh disebut sebagai performansi maksimal subjek (maximum performance).

Lalu apa saja fungsi tes prestasi?
Ada beberapa fungsi tes prestasi, yaitu:

• Fungsi penempatan adalah penggunaan hasil tes prestasi belajar untuk mengklasifikasi individu kedalam bidangnya.
• Fungsi formatif adalah penggunaan tes prestasi belajar berfungsi juga untuk melihat sejauh mana kemampuan belajar yang telah dicapai oleh siswa dalam suatu program pendidikan.
• Fungsi diagnostik adalah penggunaan tes prestasi belajar untuk mendiagnosis kesukaran-kesukaran dalam belajar, mendeteksi kelemahan-kelemahan siswa yang dapat diperbaiki segera, dan semacamnya.
• Fungsi sumatif adalah penggunaan hasil tes prestasi belajar untuk memperoleh informasi mengenai penguasaan pelajaran yang telah direncanakan sebelumnya dalam suatu program pelajaran. Tes sumatif merupakan pengukuran akhir dalam suatu program dan hasilnya dipakai untuk menentukan apakah siswa dapat dinyatakan lulus dalam program pendidikan tersebut atau apakah siswa dinyatakan dapat melanjutkan ke jenjang program yang lebih tinggi.

Lalu perlukah tes prestasi? Ya sangatlah perlu karena dalam dunia pendidikan sangatlah diperlkan tes yang berfungsi untuk mengukur prestasi belajar, penguasaan pelajaran dan kemampuan belajar siswa. Dari situlah seorang pengajar dapat melihat bagaimana prestasi, kemampuan dan penguasaan siswanya dalam belajar. Dari situ juga pengajar juga dapan mencari lagi metode pembelajaran yang tepat untuk pengembangan siswanya baik itu secara psikomotorik, kognitif dan  afektif. Bukan hanya itu dari tes prestasi juga pengajar dapat membuat sebuah rencana pokok pengajaran yang tepat untuk diaplikaskan dalam kelasnya untuk mencapai tujuan-tujuan atau goals yang dibuat dalam sebuah mata pelajaran.

Dari tes ini juga siswa dapat melihat kemampuan yang ia miliki sehingga dapat memotivasi siswa untuk terus mengasah kemampuannya dari 3 aspek tadi (psikomotorik, kognitif, afektif). Jadi sangatlah penting sebuah tes prestasi tersebut.

Created By
Dwi Donni Mario
1125115089
Non reguler B 2011


http://sflussy.blogspot.com/2014/09/apa-kata-mereka-tentang-tes-prestasi.html